A proposta do curso é contribuir para a formação de profissionais qualificados para atuar na alfabetização e no letramento, fornecendo subsídios teóricos e práticos que possibilitem uma abordagem inovadora e eficaz no ensino da leitura e da escrita. Considerando os desafios contemporâneos, busca-se capacitar os educadores para utilizar metodologias ativas, recursos digitais e estratégias inclusivas no processo de alfabetização.
Além disso, o curso visa proporcionar um espaço de reflexão crítica sobre as políticas educacionais e práticas pedagógicas, incentivando a construção de um ensino mais humanizado, acessível e eficiente para todos os aprendizes..
Justificativa:
A alfabetização e o letramento são pilares fundamentais para o desenvolvimento social e educacional, desempenhando um papel essencial na construção de uma sociedade mais igualitária e informada. No contexto atual, onde a tecnologia e a inclusão educacional ganham cada vez mais relevância, torna-se imprescindível a formação continuada de profissionais capazes de lidar com os desafios contemporâneos da alfabetização.
Diante desse cenário, a oferta deste curso justifica-se pela necessidade de aprofundamento teórico e prático sobre os processos de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita. A formação de especialistas nessa área contribui para a melhoria dos índices de alfabetização e letramento, preparando profissionais para atuar com diferentes públicos e em diversos contextos educacionais, incluindo crianças, jovens e adultos que necessitam de estratégias diferenciadas para a aquisição dessas habilidades.
Além disso, a crescente demanda por metodologias inovadoras, aliadas ao uso de tecnologias digitais, exige uma formação que capacite os profissionais para mediar o aprendizado de forma eficaz. O curso visa atender a essa necessidade, fornecendo subsídios teóricos e metodológicos para qualificar o ensino da leitura e da escrita, promovendo uma prática pedagógica alinhada às exigências do século XXI.
Objetivos:
O curso de pós-graduação EAD em Alfabetização e Letramento da Faculdade do Futuro ofertado pelo FAF tem como objetivo desenvolver competências referentes ao Domínio teórico e metodológico da alfabetização e do letramento, compreendendo os processos de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita; Domínio teórico e metodológico da alfabetização e do letramento, compreendendo os processos de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita;Competência no uso de tecnologias digitais aplicadas ao ensino da leitura e da escrita, favorecendo a inovação e a adaptação ao contexto contemporâneo; Capacidade de mediação pedagógica, desenvolvendo práticas interativas que favoreçam o engajamento dos alunos no processo de alfabetização e letramento; Habilidade para identificar e intervir em dificuldades de aprendizagem, utilizando estratégias e recursos adequados para apoiar os alunos que apresentam desafios no processo de alfabetização;
Duração do curso: 06 MESES
Dia, horário e locas das aulas: Aulas quinzenais síncronas em horários previamente informados pelo professor.
Número de vagas: 30
Público alvo: GRADUADOS COM DIPLOMA RECONHECIDO PELO MEC
Aulas organizadas no formato de videoconferência mediada; gravadas e disponibilizadas para os alunos durante o semestre. Isso permitirá que estudantes que não puderem participar ao vivo assistam as aulas de forma assíncrona. Professor Mediador, vinculados às turmas para suporte pedagógico atuando na orientação e mediação do processo de ensino e aprendizagem; permitindo uma interação dinâmica e colaborativa.
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Estrutura curricular:
DISCIPLINA
CARGA HORÁRIA
Tecnologias Digitais Da Informação e Comunicação
30h
Fundamentos Teóricos da Alfabetização e do Letramento
30h
Processos Cognitivos e Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetização
30h
Alfabetização e Letramento na Cultura Digital
30h
Práticas Pedagógicas e Mediação na Alfabetização e no Letramento
90h
Inclusão e Diversidade na Alfabetização e no Letramento
30h
O Ensino da Leitura
30h
Teorias do Letramento como prática social
30h
Dimensões acadêmicas e profissionais da pós-graduação
30h
Metodologia da Pesquisa Científica
30h
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